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2025/05/16〇と■のコンポジション(芸術保育)

〇と■のコンポジション(芸術保育)

今日は2歳児ぱんだグループさんの芸術保育の日です。
1時間近く座っての作業でお散歩に行く時間がないので、パンダさんだけ朝の時間にお散歩へ💨
「公園行くの?パンダさんだけ?」と嬉しそうなパンダさん🐼

ふれあいの森公園で、のんびり朝のお散歩を楽しみ体を動かしてきました(´ω`*)

 

 

 

朝からいっぱい動いて、元気元気っ!!(≧▽≦)

 

朝の会で、最近のお気に入りの曲「ことりのうた」を歌いました♬
「小鳥はとっても 歌が好き~♬・・・・ピッピッピッピッ♬ ピチクリピー♬」

 

 

お名前を呼ばれたら、タンヴァリンを「パンッ!」と叩いてお返事をしてみます。
パンッ!パンパンッ! おぉ~力強い(≧▽≦)

 

 

僕たちもできるかな??
大きなタンヴァリンの音に、ちょっとビックリしていた〇〇君でした(^<^)

 

 

コアラさんも挑戦!! ポンポンッ♬ 可愛い音が聞こえました(´ω`*)

 

今日の食材は、「お肉」!! ひき肉です(笑)

 

うわぁー!ナニコレー??と興味津々のさくらんぼさん🍒

 

 

直接は触れませんが、袋の上から触ってみたり、押してみたり、叩いてみたり…観察を楽しんでいました。


 

 

「こうやってやるんだよ♬」と優しく教えてくれます♡

 

今日は2歳児ぱんだグループさんの芸術保育がありました。
今回のテーマは「〇と▢のコンポジション(構成)」
〇と▢の素材を使って、画面を構成していくことを楽しんでいきます。

 

 

 

台紙の画面上に、自分の発想で〇や▢を貼り付けていきます。
「これは~、ここっ!」「これは~、どこにしようかな~?」

 

 

指先を器用に使って、大きな形も小さな形もたくさん貼っていきました♬

 

「ねぇねぇ~、見てみてー!僕もできるよ♬」

 

 

「ここはどうやるの?」「ここは??」と、講師の先生とも仲良くおしゃべり♡

 

先生のお話にも、しっかり耳を傾けられています(*^-^*)

 

たくさんの〇や▢が貼れたら、その上からクレヨンで色をのせていきます。
色も自分の好きな色を…
芸術保育では、決まった色や形、やり方はありません。
自分の自由な発想、イメージで作品を仕上げていきます。

 

クレヨンで塗った部分をティッシュでこすってみると…
色がぼわぁ~と広がったり、色が重なってキレイな色に変化しました!

 

素敵な作品が、完成~!!
最後はみんなの作品を紹介する品評会。
私の作った作品は、これです♡

 

 

僕はみんなの前に出るのが恥ずかしくて…
保育士さんと一緒に♬

 

パンダさんの芸術保育の間、ウサギさんとコアラさんは昭和記念公園で遊んで待っていてくれました♬
今日もお日様がポカポカでいい気持ちです(*^▽^*)

 

 

「僕も芸術保育がやりたかったな~」
憧れのパンダさんと、何でも同じことがやりたくて仕方のない〇〇君でした…。

 

「見てみてー!登れたよー♡」

 

公園の中を探索したり、追いかけっこをしたり…
キレイに芝生が刈られて、思いっきり身体を動かして遊べました♡

 

 

「キレイに撮れた?」「なに撮ってるんの?」と保育士のカメラをのぞき込んでニコニコです♡

 

熱いから水分補給も忘れずにね♬
でもなぜそんな場所で??(笑)

 

初めは少し講師の先生に人見知りをしていたパンダさんでしたが、工程の楽しさがわかってくると笑顔で参加することが出来ていました。
初めてのことはちょっと緊張しちゃうけど、なんだか、楽しそう。
自分もやってみたい…という気持ちを引き出せるよう配慮しています(*´ω`*)

ちょっと緊張するけど、やってみたら…楽しい!もっとやりたい!そんな気持ちが嬉しいです。

これからも色んな事に挑戦して、楽しんでいきたいと思います(*^▽^*)

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